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Chapitre 2 — La chaîne de transmission

Bloc 3 · Gestion du risque contaminant

REMPARTDans la méthode, ce chapitre correspond au R : identifier le risque et le maillon de la chaîne
Les 6 maillonsAgent et ATNCRéservoirSortieTransmissionEntréeHôteRompre la chaîneExercices

Pour qu'une infection apparaisse

Plusieurs éléments doivent être réunis. On parle de chaîne de transmission : six maillons qui se suivent.

Le principe cléSi un seul de ces maillons est interrompu, la chaîne de transmission est rompue. La prévention du risque infectieux consiste à rompre un ou plusieurs maillons.

Maillon 1 — L'agent infectieux

Agent microscopique pouvant être à l'origine d'une contamination. On distingue principalement :

FamilleCe qu'il faut savoirInfections
BactériesMicro-organismes unicellulaires capables de se multiplier de manière autonomeInfections bactériennes
VirusDépendent d'une cellule hôte pour se multiplierInfections virales
ChampignonsOrganismes microscopiquesMycoses (candidoses, mycoses cutanées)
ParasitesVivent aux dépens d'un hôteParasitoses (gale, oxyurose)

La notion de flore (microbiote)

L'organisme humain héberge naturellement des micro-organismes :

À retenirLa prévention vise principalement à éliminer la flore transitoire.

Un cas particulier : les ATNC (agents transmissibles non conventionnels)

Les ATNC sont des agents infectieux particuliers appelés prions. Contrairement aux bactéries, virus ou champignons, ils ne contiennent ni ADN ni ARN : ils sont constitués uniquement de protéines anormales capables de transformer les protéines normales.

Maillon 2 — Le réservoir

Lieu où l'agent pathogène vit, se développe et peut survivre.

Les personnesLes animauxLes insectesL'eauLes alimentsLes surfaces et le matériel

En cabinet : les patients (y compris porteurs sains ou en incubation), les professionnels, le comptoir, les poignées, le terminal de paiement, la table d'examen, le matériel partagé…

Maillon 3 — La voie de sortie

Point par lequel le micro-organisme quitte son réservoir. Les signes cliniques correspondent souvent aux portes de sortie et facilitent la transmission.

Voie de sortieExemples
SangHépatite B et C, VIH (virus) ; Staphylococcus aureus (bactérie)
SellesRotavirus (virus) ; Escherichia coli, Salmonella (bactéries)
UrinesEscherichia coli, Chlamydia trachomatis (bactéries)
Sécrétions respiratoiresVirus de la grippe, coronavirus ; Streptococcus pneumoniae (bactérie)
Sécrétions génitalesVIH, HPV (virus) ; gonocoque (bactérie)
À noterLe symptôme n'est pas seulement une conséquence : il peut aussi participer à la propagation (toux, diarrhée…).

Maillon 4 — Le mode de transmission

Modalité par laquelle l'agent pathogène est transféré d'un réservoir vers un nouvel hôte.

Transmission directe
  • Par les mains : transmission dite manuportée
  • Par les gouttelettes (toux, éternuements, parole rapprochée)
Transmission indirecte
  • Par les surfaces et objets contaminés (comptoir, stylo, carte vitale, poignée…)

En salle d'attente, le module cite aussi la transmission par voie aérienne (particules fines en suspension, contre lesquelles protège le masque FFP2).

À retenirLes mains sont le principal vecteur de transmission en structure de soins : elles touchent en permanence patients, surfaces, matériel et dispositifs médicaux.

Maillon 5 — La porte d'entrée

Porte d'accès par laquelle l'agent pathogène pénètre dans l'organisme d'un nouvel hôte.

  1. Voie aérienne / respiratoire : inhalation d'aérosols ou de gouttelettes contaminées.
  2. Voie cutanée et muqueuse : à travers une plaie ou par contact avec une muqueuse (bouche, yeux, nez).
  3. Voie parentérale / chirurgicale : lors d'un geste invasif (injection, perfusion, incision, acte chirurgical).
  4. Voie placentaire (materno-fœtale) : de la mère au fœtus pendant la grossesse.
  5. Voie sexuelle : contact des muqueuses génitales.
  6. Voie urinaire et fécale : contact ou ingestion de matières biologiques infectées.

Maillon 6 — L'hôte réceptif

Personne susceptible de développer une infection. Toute personne peut devenir un hôte réceptif, mais certains publics demandent une vigilance particulière :

Chez l'enfantLes nourrissons et jeunes enfants ont un système immunitaire immature, encore en développement : ils sont des hôtes réceptifs à protéger en priorité, notamment en salle d'attente.

Rompre la chaîne : sur quel maillon j'agis ?

Comprendre la chaîne permet d'identifier nos leviers d'action. Voici les mesures vues dans la suite du module, maillon par maillon :

MaillonExemples de mesures
Agent infectieuxHygiène des mains (flore transitoire), désinfection, stérilisation
RéservoirBionettoyage des surfaces, nettoyage et désinfection du matériel
Voie de sortieMasque proposé au patient qui tousse, mouchoirs à usage unique, tousser dans son coude
Mode de transmissionHygiène des mains, gants, aération, distance en salle d'attente
Porte d'entréeAntisepsie cutanée avant un geste invasif, masque et lunettes pour le professionnel, pas de recapuchonnage
Hôte réceptifVigilance pour les publics fragiles, organisation de la salle d'attente

À retenir

L'essentiel
  • 6 maillons : agent infectieux, réservoir, voie de sortie, mode de transmission, porte d'entrée, hôte réceptif.
  • Un seul maillon rompu suffit à interrompre la chaîne.
  • Les mains sont le premier vecteur : transmission manuportée.
  • On ne sait jamais qui est contagieux : les précautions standard s'appliquent à tous.
  • Nourrissons, femmes enceintes, personnes âgées, immunodéprimés et malades chroniques sont plus vulnérables.

Exercices du chapitre

Dans l'ordre que tu veux, mais garde le QCM pour la fin.